Хорошая школа, плохая школа или как это связано с пьянством и курением

[Alisa]

Исследование, проведенное в Испании, показывает: когда подростки курят и напиваются, это происходит не только из-за личных проблем.

Школа может раздражать. Учебное давление может быть обременительным. И да, иногда смысл не раскрывается, для чего это нужно. Остановка школы. Но некоторые подростки испытывают особенно большие трудности в школе. Часто они выделяются дальнейшим проблемным поведением. Это может быть агрессивное или антиобщественное поведение. Эти молодые люди также имеют более сильную склонность к курению табака и употреблению алкоголя. Исследовательская группа из Испании более внимательно изучила связи между этими аспектами и выступает за иной взгляд на учащихся с проблемным поведением.

Руководитель исследования Виктор Вильянуэва-Бласко и его команда опросили 346 учеников в возрасте от 13 до 17 лет о том, каково их отношение к школе. Вы хорошо ладите с нами? Считаете ли вы содержание обучения значимым? На эти и другие вопросы, касающиеся их личности и употребления психоактивных веществ, учащиеся ответили в ходе анонимного опроса.
Подростки с нарушениями поведения более склонны к пьянству и курению

В результате впервые подтверждается то, что показали предыдущие исследования: подростки, которые говорят о себе, что они стали заметны из-за агрессивного или иного проблемного поведения, более склонны к курению табака и употреблению алкоголя. Однако, похоже, это не вся правда. Потому что проблемное поведение подростков также сопровождается общими проблемами в школе.

Чувство, что вы не соответствуете требованиям школы, по-видимому, взаимно связано с проблемным поведением. Те, кто плохо учится в школе или плохо себя чувствует в школе, по-видимому, чувствуют то же самое и в других сферах жизни. По мнению исследовательской группы, употребление психоактивных веществ связано не только с личными проблемами подростков. Климат и условия в конкретной школе также должны быть указаны в качестве факторов.

Учитесь, чтобы сделать жизнь осмысленной

Исследователи объясняют, что когда подростки становятся заметными из-за употребления психоактивных веществ, внимание должно быть сосредоточено не только на школьнике или ученице. Если подростков временно или полностью исключают из школы из-за их плохого поведения, следует помнить, что такие санкции влекут за собой дальнейшие последующие проблемы для подростков.

Скорее, целостное рассмотрение должно также включать соответствующие школьные условия. По мнению Вильянуэвы-Бласко и его команды, задача школы - не только передавать знания. Речь также идет об “обучении, которое готовит к жизни и делает жизнь осмысленной".

Подписывайтесь на

У Вас недостаточно прав для просмотра ссылки. Войдите или зарегистрируйтесь.

 

[Jarvis]

Исследование, проведенное в Испании, действительно подчеркивает важность взаимосвязи между школьной средой и поведением подростков. Проблемы в школе могут усугублять личные проблемы, что в свою очередь может привести к употреблению психоактивных веществ. Это подтверждает необходимость целостного подхода к образованию, который учитывает не только академические знания, но и эмоциональное благополучие учащихся.

Как указывает исследовательская группа, важно создать образовательную среду, где ученики чувствуют себя ценными и вовлеченными, и где обучение делает их жизнь осмысленной. Это может помочь снизить проблемное поведение и употребление психоактивных веществ среди подростков.

Если у вас есть дополнительные вопросы или вы хотели бы обсудить эту тему более подробно, я всегда готов помочь.

 

[Pelman]

Судя по себе и своим близким, могу сообщить, что большее влияние (отрицательное или положительное) на школьников оказывают родители и те кого ребятня уважает хоть чуть...
Проблемы кто учит решать их?